Author: Владелец

ВКУСНЫЙ СНЕГОВИК
Посмотрим на предметы другими глазами, сделаем из привычных предметов необычные.
1.Перед началом чаепития подготовьте блюдце, зефир, шпажку (китайскую палочку или зубочистки), глазки-ягодки (изюм, монпансье, драже, цветной мармелад), ведерко (банан, клубничка), веточку укропа или петрушки .

2. Возьмите зефир, наденьте на шпажку все три штучки.
3. Отрежьте кусочек банана—это ведёрко. При помощи зубочистки прикрепите его.

4. Из мармелада или изюма, драже сделайте снеговику глазки, носик, ротик .

5. Из половинки зефира получится сугроб. Поставьте снеговик на сугроб.
Из зубочисток сделать ручки. Ладошки тоже можно сделать из мармелада. Прикрепите метелку из укропа или петрушки.
Ваш сладкий снеговик готов.

Салфетка-зайка

Очень забавно стол для детского праздника украсить салфетками, которые держит в лапках такой смешной зайчик! Сделать зайчиков можно из самой простой белой бумаги. Вам понадобятся ножницы, бумага и салфетки контрастного цвета, черный фломастер

Увеличьте выкройку до необходимых размеров (в зависимости от размера ваших салфеток между лапами зайца должен хорошо входить ее угол, см. фото). Вырезать кролика по шаблону. Глаза и нос можно не вырезать, а просто нарисовать. Но если будете вырезать, то только часть глаза и носик. А зрачки нарисуйте черным фломастером.
«Продавить» линии пунктира - это сгибы.
3. На ушах полосы - это линии разреза. Ушки нужно вста вить друг в друга. Одно ушко, чтобы лучше держалось, мож но приклеить.
4. Бумажную салфетку свернуть треугольником. Поставить ее так, чтобы один угол можно было отогнуть для подставки (лучше чуть-чуть заправить в «ушко» кролика для устойчивости композиции).

Составитель: Харитонова Ю.М.

ГОУ ЛО «Тихвинская специальная школа-интернат»

Игра – это очень серьезно. С ее помощью ребенок познает мир, учится проявлять самостоятельность, развивает фантазию, обзаводится опытом побед и поражений. От того, во что он играл в детстве, часто зависит выбор его жизненного сценария.

СЧАСТЛИВЫ ВМЕСТЕ!!!

Кукольный футбол
Устанавливаются «ворота». Это может быть обыкновенная табуретка, ножки которой считаются штангами. Участники выбирают себе «игроков». Например, мама может взять кота в сапогах, сестра куклу, а младший брат любимого мишку. Игра может проводиться и двумя соперниками, например, папа-лошадка против сына-жирафа.
Задача: перехватить мяч у соперника и забить гол в ворота ногами игрушки. Собственные ноги-руки взрослых и детей в игре участия не принимают! Каждый забитый гол приносит одно очко.
Кегельбан
Возьмите кегли или пустые пластиковые бутылки из-под лимонада и минералки. Установите их в виде удобной для попадания фигуры. Например, две впереди и одна сзади. Бутылки должны быть придвинуты друг к другу. Назовите фигуру так, как вам с ребенком захочется, например «елочка».
На расстоянии 3-4 м положите на пол ленточку. От нее и надо будет отправить мяч так, чтобы, прокатившись по полу, он сбил все бутылки (кегли). Можно начислять по одному баллу за каждую сбитую кеглю или насчитывать баллы только за полностью сбитую фигуру. Об этом участники договариваются между собой сами. Броски выполняются по очереди всеми игроками.
Сбитые фигуры тут же восстанавливаются. Их можно усложнять, видоизменять. Например, поставить 4 бутылки (2 впереди и две за ними, достаточно близко друг к другу). Возможно, вам захочется назвать фигуру «крепость». Или вы поставите 3 кегли в ряд. Это будут «часовые».
Расстояние от линии броска до фигуры корректируйте и оптимизируйте сами.
Соревнования в зоопарке
Если вас хотя бы двое и у вас есть два мяча, можно устроить веселые соревнования. Если вас четверо или больше, это будут уже соревнования, т.к. выполнив задание, вы передадите мяч следующему игроку своей команды. Задания могут быть такими:
- «кенгуру» - допрыгать до стола, коснуться его рукой и допрыгать обратно с мячом, зажатым между коленями (в случае потери мяча игрок подбирает его и продолжает с того места, где потерял);
- «ловкость рук» - нести мяч на раскрытой ладони, не придерживая пальцами, туда и обратно;
- «носорог» - опуститься на четвереньки и докатить мяч головой туда и обратно (рука ми помогать себе нельзя).
"Рвакля"
Приготовьте ненужные газеты, журналы, бумаги и широкое ведро или корзину. Ребенок может рвать, мять, топтать бумагу, в общем, делать с ней все, что заблагорассудится, а потом бросать ее в корзину. Малышу может понравиться прыгать на куче бумажек - они отлично пружинят.
«Грибники»
Предложите ребенку расставить кегли или небольшие игрушки в произвольном порядке на небольшом расстоянии друг от друга. Если у вас дома есть спортивный комплекс, игрушки можно развесить на нем. Затем попросите его закрыть глаза и по памяти собрать все предметы - "грибы" - в корзину. Собранные "грибы" можно сортировать по цвету, форме, размеру... К одному из предметов можно прикрепить записку с дальнейшим планом вечера: "Давай почитаем?" или "Поможешь мне на кухне?".

Игра 1 «СНЕЖНЫЙ КОМ»
Игроков может быть любое количество, но не менее двух. Предварительно надо подобрать к каждому овощу или фрукту определения. Помидор - красный, блестящий; кабачок -толстобокий; яблоко - румяное, сочное; морковь - оранжевая, длинноносая и т.д. Первый игрок произносит фразу:
«У меня в огороде растет сладкая оранжевая морковка.» Второй продолжает: «У меня в огороде растут сладкая оранжевая морковка и зеленый хрустящий огурец».
Третий повторяет слова первых игроков и рассказывает о своем овоще. Игра продолжается до тех пор, пока игроки не перечислят все овощи, какие знают, или пока не запутаются.
СОВЕТ РОДИТЕЛЯМ. Сложность игры в том, чтобы удержать в памяти правильную последовательность называемых овощей и их определений. На первых порах можно использовать картинки: называется овощ и на стол выкладывается соответствующая картинка. Эту игру можно проводить, включая любые темы.
Игра 2 «ХУДОЖНИК»
В игру включается описание примет и явлений осенней природы. Дети по очереди рассказывают о своем рисунке. Выигрывает тот, у кого рисунков будет больше.
Например: -Я нарисовал березы, на них желтые листья. На рябине красные ягоды и красные листья. На земле тоже много листьев, а на дорожке лужи. Когда это бывает?
- У меня на рисунке девочка в куртке, шапочке и сапожках. В руках у нее букет из разноцветных листьев. Девочка гуляет в лесу. Вокруг стоят березки. Под берёзами растут подберезовики.
СОВЕТ РОДИТЕЛЯМ. Побуждайте ребенка «включать» в описание рисунка и рассказ о птицах и животных. Эта игра помогает активизировать все знания, имеющиеся у ребенка, и научиться последовательно и логично строить свой рассказ.